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艺术专业大学生外语学习中的情感因素研究
被引量：
2
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摘要
艺术专业大学生的外语学习情况一直不容乐观。本文从情感因素中的兴趣、动机、焦虑、自尊四个方面去解析当前艺术专业大学生的外语学习现状,以期从情感角度找到改善艺术生外语学习的方法。
作者
刘景
机构地区
渭南师范学院外国语学院
出处
《陕西教育（高教版）》
2015年第2期53-54,共2页
基金
陕西省教育厅人文社科研究项目的阶段性成果
编号(2013JK0344)
渭南师范学院校级项目:地方普通高校艺术生英语学习现状研究(14SKYM14)
关键词
艺术生
外语学习
兴趣
动机
焦虑
自尊
分类号
H09 [语言文字—语言学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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