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“阅读推进没”?给你支两招!
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摘要
一、课外阅读过程的监测与跟踪方法谈“阅读推进没”?——这是“生本教育”的领路人郭思乐教授所提出的评价语文教学成功与否的一个重要标准。随着课改理念的不断深入和“大语文”观影响的不断扩大,越来越多的老师意识到阅读教学不能再停留于喊口号而必须要落实到实际行动上了。
作者
赵芩
机构地区
广东省深圳市宝安区海旺中学
出处
《语文教学研究》
2015年第2期42-47,共6页
关键词
阅读过程
“大语文”
语文教学
生本教育
课改理念
实际行动
阅读教学
郭思乐
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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