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营造教育家成长的教育生态

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摘要 教育生态环境是以教育为中心,对教育的产生、存在和发展起制约和调控作用的多元环境体系。海淀教育在创新绿色发展、构建绿色教育生态方面,主要突出了两点,一是倡导教育家办学;二是尊重规律,实践共同成长理念。倡导教育家办学教育价值具有多重性,如个人价值和社会价值,育人价值和生态价值等。教育规律必须适应发展更新,必须服务于学生成长规律的多元性、学生特点的因人而异,从基本规律、普遍规律出发,形成常态化和个性化的特点。
作者 张卫光
出处 《未来教育家》 2015年第2期30-31,共2页 Future Educationalists Magazine
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