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提高小学数学课堂教学质量的实践与思考
被引量:
2
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摘要
课堂是学校教育的主阵地,是传授学生知识、开发其智力、培养其能力的主要场所,其教学质量如何直接影响着学生的学习成绩和综合素质。因此,我们必须想方设法提高课堂教学质量。本文从有效备课,充分做好课前准备;激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性;加强小组合作学习,提高学生的学习效率三方面对如何提高小学数学课堂教学质量进行探究,以期为广大教师教学提供一些有益参考。
作者
孔敏
机构地区
贵州省织金县八步街道八步小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第4期25-25,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
课堂教学
质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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