小学数学教学中的点滴体会

根据小学生年龄心理特点,如果小学数学教学仍采用传统的教学方式,教学效果可能不会很理想。随着时代的发展,现代信息技术已凭借其综合性和高效性等优势进入课堂。教师要根据教学内容,合理借助现代信息技术,促进学生的学习;或把数学知识和生活实际结合起来,通过创设一定的教学情境,增强学生的参与意识,提高学生学习数学的兴趣。笔者结合自己的小学数学教学经验谈一些看法和体会。