摘要
英国高等教育质量保障署在高等教育质量保障机制、服务对象、评估方法、质量责任、成本控制等方面的改革动向,为构建中国职业教育质量保障机制提供了新的思路,即必须加快建立各级政府层面的职业教育质量保障机制,积极研制基于学生职业生涯的职业教育质量框架,引导建立体现院校质量责任的内部质量保障机制,鼓励社会机构参与和建设职业教育质量保障机制,强化运用技术手段控制职业教育质量保障的成本。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第10期18-21,共4页
Education and Vocation
基金
2011年教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"职业教育质量评价体系研究"的阶段性研究成果。(项目编号:11JZD038
项目主持人:周志刚)