新课标指导下趣味作文教学的几点做法

＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂激发学生的写作兴趣,让学生对文字、文学产生兴趣,并且通过各种渠道培养学生的写作兴趣,从而发挥学生的写作特长,激发他们的写作兴趣,然后让兴趣成为一种习惯,巩固自己已有的成果,让学生对文字有敏感性、有悟性,热爱语文,最后在考试中必将迎刃而解。而几年来的中考成绩证明,这一做法是行之有效的,学生是最大的收益者。在趣味教学中,我力求做到＂四个注重＂。