期刊文献+

小学“快乐作文”教学的几点建议

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革浪潮的推进,小学作文教学在理论和实践方面的改革也在日新月异。其中"快乐作文"的教学方式,锻炼了学生想写、会写、乐写的能力,目的是让学生在轻松的氛围下体验生活,积极思考,最后学以致用。教师应抓住小学作文教学改革之祥云,鼓励学生自主写作,构建快乐作文有效的教学模式。
作者 徐寿东
出处 《作文成功之路(小学)》 2015年第2期49-49,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献3

  • 1姜海燕.天高任鹏飞海阔凭龙跃--试议小学快乐作文教学之良策[J].语文天地(理论综合),2013(07).
  • 2吴静,张桂萍.小学快乐作文教学模式研究[J].徐州师范大学学报(教育科学版),2012,3(1):70-73. 被引量:9
  • 3刘海鹰.小学快乐作文教学研究[J].教师,2012(09).

二级参考文献6

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部