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浅谈如何培养低年级学生说话写话
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摘要
低年级儿童受年龄特点和知识面的限制,许多孩子不能用准确、优美的语言来表达内心的真实感受和情感指向。只能用简单的、直白的词语或短句来表述自我感官所接受到的信息。那么如何提高学生说话、写话的能力,笔者做了一些尝试。
作者
郭艳
机构地区
江苏省滨海县实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第2期85-85,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
写话
语文课教学
语文课文
情感指向
阅读过程
小伙伴
我手写我心
发现美
口头表达
写作素材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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