班主任队伍建设需构建长效机制

中国教育学会德育专业委员会班集体研究中心常务副主任唐运增对班主任工作的重要性是这样描述的：＂全国400多万中小学班主任的素质,关系到全国1.6亿中小学生的德育水平。＂因此,构建长效机制,加强班主任队伍建设,是学校扎实有效开展各项工作的基础,是学校发展的重头戏。