建立解剖学立体化教材的思考与设想

Consideration and hypothesis of establishing three-dimensional teaching material of anatomy

随着国家信息化步伐的加快，教育及教育出版行业都在大力发展与传统教材配套的电子教材或网络教学资源，高等医学教育的课程改革也在全面进行，对教学内容和课程体系的变革提出更为迫切的要求，个性化、自主式学习已经成为普遍的需求[1]。教材建设是目前教学改革的重要组成部分，立体教材的建设不受篇幅、周期的限制，可最大限度扩大信息量，及时反映出学科新进展，对提高教学质量和提高学生自学能力都有很大的帮助，有利于培养学生的创新能力和实践能力。可使单一的教学内容变为丰富的教学资源。