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浅谈初中历史教学的难点和解决方法
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摘要
历史是人文科学的重要组成部分,也是初高中阶段重要的课程之一。就初中阶段来说,对历史的学习大多处于基础性阶段。学生由于刚接触这门课程,因此,在教师教的过程中和学生学习的过程中,难免会存在一些问题。如何克服这些教学上的难点,让学生更好地学习,是一名历史教师应该思考的重要问题。
作者
曾晓蕾
机构地区
重庆市第一中学校
出处
《教师》
2015年第10期46-46,共1页
Teacher
关键词
初中
历史
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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刘涛,陈青松.
地下综合管线探测技术分析应用与研究[J]
.湖南水利水电,2017(5):101-104.
被引量:1
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