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《周长的认识》教学反思
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摘要
概念教学一定要在认识概念本质的基础上进行教学设计,周长作为小学阶段一个非常重要的概念,我们要让学生充分理解、体验周长的本质,才能真正建立起周长的概念。在教学实施过程中,我们要注意安排教学活动。
作者
李冬
机构地区
湖南省怀化市宏宇小学
出处
《教师》
2015年第10期103-103,共1页
Teacher
关键词
周长本质
教学实施
思考
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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