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浅谈小班幼儿争吵行为的成因及对策
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摘要
本文通过分析小班幼儿争吵行为产生的原因,并在此基础上提出一些解决幼儿争吵行为的对策,以培养幼儿初步的人际交往能力,让幼儿逐步学会处理同伴关系,学会和同伴和谐相处。
作者
范芳
机构地区
浙江省丽水市莲都区培红幼儿园
出处
《教师》
2015年第10期114-114,共1页
Teacher
关键词
小班幼儿
争吵行为
原因
对策
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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