摘要
财务管理作为财会类专业人才培养的核心课程,其实践教学建设的好坏直接关系到学生专业素质的高低。本文以多科性大学为对象,通过对其财务管理课程实践教学现存问题的深入分析,提出了多科性大学财务管理课程实践教学建设的基本构想:即在学科骨干的主导下,以培养学生"工管交叉"的应用性能力为导向,通过推行授课主体的"挂牌选聘制"、建立"双师型"授课结构、开创"移动课堂"和仿真岗前模拟等方式,逐步确立适合多科性大学自身特点的财务管理课程实践教学体系,最终提升财务管理课程实践教学的质量。
出处
《商业会计》
2015年第5期114-115,共2页
Commercial Accounting
基金
陕西会计学会2014年会计科研课题"多科性大学会计学专业人才培养模式创新研究"(项目编号:sxkj2014007)
