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中高职衔接的会计专业课程体系探索与实践——以广东省为例
被引量:
11
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摘要
本文以广东省为例分析了会计专业中职和高职现行课程体系的情况,指出中高职衔接课程体系存在的问题,构建了以职业岗位能力为核心的会计专业中高职一体化课程体系。
作者
贺胜军
机构地区
广东交通职业技术学院
出处
《商业会计》
2015年第6期127-129,共3页
Commercial Accounting
基金
广东省教育科研"十二五规划"2012年度研究项目"以会计专业为例的中职和高职课程体系衔接研究"(项目编号:2012JK056)
关键词
中高职衔接
会计课程体系
分类号
F23 [经济管理—会计学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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