规范教学行为,提升教学素养

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摘要有人说,教学是一门具有缺憾的艺术。这句话在一定程度上有道理,即有的时候,我们很难将所上的每一堂课都做到完美无缺。即便如此,身为教师,我们并不能因此感到释然,继而放松对自己的要求和对教学的追求。通过规范一些基本的教学行为,不仅利于教学,也会提升个人素养。下面,本人略谈一下个人看法。一、认真规范教学习惯教师在授课时,在课堂上的一言一行,如严谨的言语表达、规范的作图书写等,

作者牛显龙

机构地区内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市第三中学

出处《教育艺术》 2015年第3期22-22,共1页

关键词教学行为言语表达教学素养教学习惯教学媒体个人素养堂课教学用语问题设置教学效果

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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