浅谈数学课堂提问的技巧

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摘要小学数学课堂提问是教师常用的一种教学手段,是向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主要渠道和＂铺路石＂。教师要善于把握教材中的特点,旧中求新,从不同的方面或角度提出一些生动、曲折、富有创造性的问题,这将有助于学生的思维处于主动、积极、愉快地获取知识的状态,给课堂教学增添几分魅力。一、抓住关键性的提问,激发学生学习的兴趣所谓关键,是指教材的重点和难点。

作者李晓晨

机构地区山东省青岛普集路小学

出处《教育艺术》 2015年第3期27-27,共1页

关键词小学数学课输出信息教学手段课堂教学探索能力体积公式教学效果太易工作总量体积能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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