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浅谈如何运用“近体原则”智慧使用英语教材
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摘要
一名智慧的英语教师不应该是教教材,而是用教材教,把先进的教学理念贯穿于教材教学上。笔者在使用英语教材时,运用"近体原则"的教学理论,在理解和使用教材方面做了一些有益的尝试,与大家分享。
作者
祁丽娜
机构地区
长春外国语学校
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第4期116-117,共2页
English Square
关键词
近体原则
有效教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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