摘要
课堂教学是实施素质教育的主阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。然而像我校这样的薄弱校,课堂教学一直处于无效低效的困境之中,课堂的低效导致学生厌学、教师厌教。为了改变这种状况,我们都在艰难地探索构建高效课堂的途径,现就我所理解的高效课堂谈几点自己的看法。一、什么是高效课堂从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件：
基金
甘肃省“十二五”规划课题“农村中学高效课堂教学模式研究”阶段性研究成果,课题批准号为GS[2014]GHB1014
