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高职院校践行现代学徒制本土化的探索
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摘要
文章分析了现代学徒制及本土化的内涵,从教师培训、校企双方共同制定培养方案、构建教学质量评价体系等方面对现代学徒制本土化的有效途径进行了探索,以期为国内高职院校实践现代学徒制提供参考。
作者
李胜
机构地区
铁岭师范高等专科学校
出处
《消费导刊》
2015年第3期294-294,共1页
关键词
现代学徒制
本土化
有效途径
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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