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怎样帮助幼儿梳理、提升已有经验?

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摘要帮助幼儿整理日常经验使之系统化、逐渐形成幼儿能够理解和把握的概念系统，这是教师应该做的工作，也是教学中的重要环节。那么教师帮助幼儿提升经验该以什么为标准？哪些幼儿已有的经验需要提升、哪些则1不需要？教师如何帮助幼儿梳理和提升经验呢？

作者马学锋杨红梅

机构地区宁夏回族自治区青铜峡市陈袁滩中心幼儿园宁夏回族自治区青铜峡市第三幼儿园

出处《儿童与健康》 2015年第4期62-63,共2页

关键词概念系统中心幼儿园早期教育学习活动尝试探索教育质量引导方式公共教育从业人员队伍补充信息

分类号 R153.2 [医药卫生—营养与食品卫生学]

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儿童与健康

2015年第4期

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