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建立学习共同体,促进学生全面发展

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摘要 学生学习共同体的组建有效地发挥了促进学生合作学习的作用。学习小组以完成共同的学习任务为载体,促进小组成员的全面发展。班级学习共同体是在班级学习小组的基础上建立的,它是全部学习小组的集合体,有效地促进了全体学生的学习积极性、主动性。班际学习共同体则实现了班与班之间的交流互助,互相学习,极大地促进了班级之间在学习上的竞争意识,促进了学生学习的积极性与主动性。
作者 韩英成
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2015年第1期18-20,共3页 Educational Practice and Research
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