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提升教师教学能力的方略——参加第四届全国物理名师大赛的反思
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摘要
教学既是技术也是艺术,优秀教师必须具备高超的教学设计意识和能力,具备丰富的学科资源和足够的教学资源。教师既要做导演又要做演员,既要有扎实的口语表达功底,还要有娴熟的课堂教学技能。
作者
李子明
郭金
张利波
机构地区
武安市第十中学
河北省教育科学研究所
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第1期35-38,共4页
Educational Practice and Research
关键词
教学能力
教学设计
教学资源
教学艺术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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