期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学思想品德课美育渗透漫谈
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
品德与美看似分离,却相辅相成,有着太多的类似与诸多的交集。首先,我们所倡导的品德教育,本身就是真善美的集合,而美育则主张赋予学生一双发现美的慧眼、感知美的心灵、一双创造美的双手,与品德教育不谋而合。由此,在小学阶段的思想品德教育中渗透审美教育,不仅能够丰富品德教学元素,活化品德教学内容,提升小学思想品德课程的教学品位,还能够潜移默化地陶冶学生们的审美情趣,培养学生们高尚的道德情操。
作者
李佳荣
机构地区
江苏南通市如东县马塘小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第3期18-18,共1页
关键词
思想品德
品德教育
美育渗透
发现美
教学情境
审美素养
独特体验
行为习惯
感受生活
自我介绍
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
李东方.
以美促学 以美育人——浅谈中学语文教学中的美育渗透[J]
.中国校外教育(中旬),2010(8):44-44.
被引量:2
2
孙先菊.
浅谈深化改革中的学生思想品德教育问题[J]
.现代企业教育,2013(22):207-207.
被引量:2
3
黄丽玲.
如何在品德课中塑造学生美的心灵[J]
.文学教育,2015(16):142-142.
被引量:1
4
黄顺爱.
浅谈如何运用美育教学使学生形成良好的思想品德[J]
.少男少女,2018,0(1X):86-87.
被引量:2
引证文献
3
1
林子英.
挖掘小学品德教材资源 优化审美教育[J]
.福建教育学院学报,2017,18(8):88-89.
2
欧阳晶,龙霞.
浅谈在小学道德与法治教学中“以美促德”[J]
.教师,2020(25):85-86.
被引量:1
3
张静.
小学品德教育与美育的相互渗透探讨[J]
.新校园(阅读版),2017,0(10X):74-74.
二级引证文献
1
1
黎国栋.
小学道德与法治教学中的美育渗透初探[J]
.师道(人文),2022(11):35-36.
1
邹益.
浅谈语文教学的五个关注点[J]
.新课程(小学),2011(10):137-138.
2
刘正萍.
中学教育教学工作中的人文管理[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2004,5(1):20-23.
被引量:2
3
刘秀华.
把生活、艺术融入课堂——谈数学课堂教学品位化的一点思索[J]
.新课程(小学),2010(7):136-136.
4
周剑波.
优化物理课堂教学细节[J]
.理科考试研究(初中版),2013(11):61-62.
被引量:1
5
梁新儒.
继往开来 锐意创新──谈谈我的办学思想[J]
.北京教育(普教版),1997(Z2):11-14.
6
李军.
重视互逆命题教学,提升解题教学品位——由一道正方形习题的变式说开去[J]
.中学数学(初中版),2014(7):32-33.
被引量:1
7
印新华.
构建生本课堂 提升教学品位[J]
.中华活页文选(教师),2016,0(7):77-79.
8
毛晓红.
“读”是文言文生动活泼教学形式的研究[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(33):9-9.
9
张丽霞.
浅谈地理课堂教学的创新[J]
.神州,2012(6):376-376.
10
吴志山.
有效追问 提升习题教学品位[J]
.物理教学,2012(6):19-21.
被引量:4
教书育人(教师新概念)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部