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教师实现教育公平需三“要”三“不要”
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摘要
教育不公平是一个显性问题;如何解决教育不公平问题,是一个系统性、长期性、艰巨性的课题。作为教师,在实现教育公平的过程中,不能置身事外,要从实现班级教育公平做起,做到三“要”三“不要”。
作者
吴成业
机构地区
浙江永嘉县瓯北第一小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2015年第3期27-28,共2页
关键词
教育公平
教师
教育不公平
不公平问题
性问题
系统性
班级
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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