第三代课改路径探寻——改变教育意义的三大策略

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摘要课改顺应时代潮流已经进化到了第三代，第三代课改的核心要义是从改变教学的意义走向改变教育的意义。从研究课堂走向研究教室，从教学走向教育，从课堂自学走向自主学习，从启迪思维走向点化生命，从传承知识走向创新知识。更重要的是要构建、实施高效课堂背景下的新的教育学、管理学、学习学、文化学。笔者认为第三代课改可以分三步走：

作者王红顺

机构地区河南洛阳宜阳三乡中心校

出处《教书育人（校长参考）》 2015年第3期43-45,共3页

关键词教育意义第三代课改路径高效课堂创新知识时代潮流自主学习

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2015年第3期

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