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游戏在中学心理健康课堂教学中的应用
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摘要
中学阶段是一个人身心发展的重要时期,中学生的心理健康越来越受到社会各界的广泛关注。为了提高心理健康课堂教学效果,更好地发挥心理健康课程在中学生心理健康教育中的作用,笔者认为可以充分地发挥游戏在心理健康课堂教学中的作用,让学生在游戏活动中体验,在体验中分享,在分享中成长。
作者
杨萍
机构地区
福建省福州第二十二中学
出处
《校园心理》
2015年第2期123-125,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
关键词
心理健康教育
课堂教学效果
游戏活动
中学生
应用
身心发展
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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