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论自由教育视域下的蒙台梭利课程及其启示 被引量:14

On Montessori's Curriculum of Liberal Education and Its Enlightenment
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摘要 蒙台梭利课程是当前幼儿教育中的热点问题,自由教育是蒙台梭利教育理论的核心价值追求。笔者首先对自由的概念进行哲学上的思考,对自由教育的历史发展进行基本的梳理,从而理解蒙台梭利自由教育的基本内涵;然后在自由教育观念下窥探蒙台梭利课程的实施;最后探讨蒙台梭利自由教育对我国幼儿教育实践的启示。 Montessori's curriculum is a hot issue in preschool education in the current,liberal education is the core value pursuit of Montessori education theory.Firstly,the concept of freedom is thought on philosophy,the history development of liberal education is describted,so as to understand the basic concept of Montessori liberal education;Then the implementation of Montessori's curriculum is research on the ideas from liberal education.Finally we discuss the Montessori liberal education enlightens preschool education practice in our country.
作者 杨影
出处 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期185-189,共5页 Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)
基金 吉林省社会科学基金项目(2011B068)
关键词 自由 自由教育 蒙台梭利课程 Freedom Liberal Education Montessori's Curriculum
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1玛丽亚·蒙台梭利.有吸收力的心灵.高潮,薛杰译.北京:中国发展出版社,2006:18,2,20,19,50,51,53,50,79,53.
  • 2玛丽亚·蒙台梭利.发现儿童.胡纯玉译.北京:中国发展出版社,2006:13,19,18.
  • 3玛丽亚·蒙台梭利.童年的秘密.金晶,孔伟译.北京:中国发展出版社,2006:24,25,28,27,29,31,33,36,38,91.

共引文献31

同被引文献34

引证文献14

二级引证文献9

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