美国教师如何应对“走班制”

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摘要 “走班制”作为教学组织形式和管理方式在美国等发达国家已较为成熟。在热点聚焦栏目中我们集中反映了当前我国中小学实行走班制可能遇到的瓶颈和问题，比如走班制给学校管理及教师带来的挑战等。那么，美国教师是如何应对走班制带来的问题呢？本期国际视野栏目汇编相关材料以供读者参考。

作者何禾

机构地区北京师范大学

出处《基础教育改革动态》 2015年第6期33-34,共2页

关键词美国教师走班制教学组织形式发达国家管理方式学校管理国际视野中小学

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基础教育改革动态

2015年第6期

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