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亲社会行为培养应“因人施教”
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摘要
每一位父母都希望自己的孩子是一个乐善好施、助人为乐的人间天使,于是,父母们在孩子幼小的时候就通过言传身教,对孩子进行亲社会行为的培养~父母或者是给孩子讲一些亲社会行为的故事,让孩子学习故事主人公的亲社会行为,给孩子灌输亲社会的价值观念;或者是亲力亲为,频频在孩子面前表现出积极的亲社会行为,为孩子树立值得模仿的榜样。然而,除此之外,父母在对孩子进行亲社会行为培养时,若能够效仿教育大家孔子的“因材施教”,对孩子进行个性化的培养,就是锦上添花了。
作者
邵姝妲
刘文
机构地区
辽宁师范大学心理学院
出处
《家庭教育(中小学版)》
2015年第4期36-38,共3页
Family Education
关键词
亲社会行为
行为培养
因人施教
“因材施教”
助人为乐
言传身教
价值观念
孩子
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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家庭教育(中小学版)
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