期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“学案导学”模式在中职数学教学中的得与失被引量：11

下载PDF

导出

摘要本文从正反两方面多角度阐述了＂学案导学＂模式在中职数学教学中的得与失,鼓励中职数学教师从中总结经验教训,合理应用＂学案导学＂,充分提高课堂效率.

作者方海蓉

机构地区江苏省昆山第一中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2015年第5期36-36,38,共2页

关键词学案导学中职数学教学得与失

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1孙雪梅.“学案导学”数学教学模式的探讨和应用[J].数学教学通讯（教师阅读）,2007(1):14-17. 被引量：22
2徐建明.精心引领“入学” 有效组织“上学”——导学案课堂模式的几点思考[J].中学政治教学参考,2011(9):28-30. 被引量：3
3林景明.简析学案导学模式在中职数学教学中的应用[J].职业,2013(14):32-33. 被引量：14
4杨艳红.新教材背景下中职数学学案导学教学模式初探[J].江苏教育（职业教育）,2014,0(10):76-78. 被引量：5
5于淼.在中职数学教学中培养学生思维能力的实践[J].赤子,2015(2):172-172. 被引量：8
6漆月华.中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究[J].文理导航,2015(8):13-13. 被引量：17
7陈旭波.中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究[J].亚太教育,2015,0(16):167-167. 被引量：19
8林文清.基于专业需求导向的中职数学教学改革探讨[J].福建教育学院学报,2015,16(6):59-61. 被引量：20
9何萍.关于中职数学教学生活化的研究[J].数学学习与研究,2015(17):18-18. 被引量：4
10徐晓云.中职数学“学案导学”教学模式概述[J].课程教育研究,2015,0(31):133-133. 被引量：1

引证文献11

1高华东.论“学案导学”模式在中职数学教学中的应用[J].教育现代化（电子版）,2015,0(9):41-41.
2霍宝敏.“学案导学”模式在中职数学教学中的应用[J].天津职业院校联合学报,2017,19(5):77-80. 被引量：10
3冉琼.中职数学教学中“学案导学”模式的应用初探[J].祖国,2018,0(1):169-169.
4刘邦华.优化中职数学教学质量的可行路径[J].文理导航,2018,0(2):3-3.
5高婷婷.中职数学教学中学案导学模式的运用探究[J].才智,2018,0(15):164-164. 被引量：2
6赵欣.关于中职数学教学中“学案导学”模式的应用分析[J].才智,2019,0(17):174-175. 被引量：5
7钮锦辉.中职数学教学中“学案导学”模式的应用[J].中国培训,2016,0(12):177-177. 被引量：1
8王世珉.中职数学教学中学案导学模式的运用探究[J].纳税,2017,11(26):174-174. 被引量：1
9苏金源.中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究[J].职业,2020,0(1):82-83. 被引量：1
10王西琳.中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究[J].中国高新区,2017,0(17):91-91.

二级引证文献29

1杜维.中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究[J].农家参谋,2019,0(24):235-235.
2周莉.学案导学法在中职数学教学中的应用分析[J].数学大世界（中旬）,2017,0(6):11-11.
3邵文月.学案导学模式在中职数学教学中的运用[J].数学大世界（下旬）,2017,0(7):4-4.
4刘黎璇.中职数学教学中如何展现数学美[J].考试周刊,2017,0(85):78-78.
5李宏伟.中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究[J].黑龙江科学,2017,8(23):154-155. 被引量：1
6张长威.提高中职数学教学效率促进学生专业课学习[J].数理化学习（教研版）,2018(2):55-56. 被引量：1
7胡万紫.中职数学教学中导学案的设计与实践研究[J].新课程研究（中旬）,2018,0(9):91-92.
8孙永平.数学文化视角下的五年制师范数学教学策略研究[J].赤子,2017(5):129-130.
9张秋雨.中职数学教学中数学史的作用[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(7):148-149. 被引量：1
10陶立平.提高中职数学教学实效性的策略探索[J].科教导刊（电子版）,2018,0(21):201-201. 被引量：1

1王新玲.对中职数学课堂有效教学策略的几点探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(31):229-229.
2全姣,贾飞静.浅谈常规思维方法在中职数学课堂教学中的应用[J].高考,2014,0(12X):144-144. 被引量：1
3袁洪祥.浅谈中职数学教学应当注意的几个问题[J].高考,2014,0(3X):94-94.
4高书芳.任务驱动法在数学教学中的运用[J].新课程研究（职业教育）,2009(3):68-69. 被引量：1
5侯瑞香.如何提高职高数学教学效果[J].吕梁教育学院学报,2011,28(4):97-98. 被引量：1
6郝玉霞.浅谈如何提高中职数学课堂教学效果[J].都市家教（下半月）,2013(2):87-87.
7罗连慧.培养学习数学兴趣提高数学课堂效率[J].俪人（教师）,2014(14):137-137.
8曹小红.有效提问——中职数学课堂的活水之源[J].中学教学参考,2012(35):20-20. 被引量：2
9王大力.深化数学教学改革营造和谐课堂氛围[J].数学学习与研究,2011(11):4-4.
10涂钊榕.关于中职数学教学的一些思考[J].职业,2016,0(32):112-114. 被引量：2

数学学习与研究

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部