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想无限,思无界——谈拓宽高中生数学思想的有效途径被引量：1

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摘要在高中数学教学中,培养学生的数学思维能力是其中的关键,因此教师必须重视激发学生的兴趣,培养学生的思维能力.本文主要从如何进一步拓宽高中生的数学思维展开论述,希望能对广大数学教师的教学实践产生指导作用.

作者彭元厂

机构地区江苏省镇江第一中学

出处《数学学习与研究》 2015年第5期42-42,共1页

关键词高中数学思维能力途径重要性必要性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第5期

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