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指归于立人,着意于鉴赏——论杨贤江的文学教育思想

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摘要 杨贤江(1895—1931),浙江慈溪人,我国杰出的教育理论家。他以《教育史ABC》《新教育大纲》等辉煌的著作,站在理论的制高点上,具有高屋建瓴的思想力量。在文学教育的观念领域,他别具慧眼,独树一帜。他在80多年前所秉持的有关文学教育的理念,至今仍散发着思想的光辉。一杨贤江的文学教育目的观精髓在于"立人"。
作者 任富强
出处 《语文建设》 北大核心 2015年第4期65-68,共4页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杨贤江.杨贤江文集:第1卷[M].郑州:河南教育出版社,1995:344,280,302,303,308,315,280,8,868,708,708.
  • 2杨贤江.杨贤江文集:第2卷[M].郑州:河南教育出版社,1995:68l,497,157,497,673,682,683,496,619.
  • 3杨贤汀.杨贤江文集:第4卷[M].郑州:河南教育出版社,1995:228,1022,589,749.869.
  • 4陈平原."文学"如何"教育"[J].义汇报,2002-02-23.

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