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上海市闵行区引进《健康与幸福》国际课程本土化实践探索
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摘要
2012年,上海市闵行区教育局引进了适合学校和学生实际发展需求的国外优质课程资源——美国《健康与幸福》课程,体现了“教育为促进人的发展”的基本价值取向。目前,本区有35所中小学校成为本课程的研究共同体。实施两年多来,我们探索了将《健康与幸福》课程与国家课程、地方课程、校本课程有机整合、多元衔接,既强化了对国家课程、地方课程的文化认同,又提升了对多元文化的认识和尊重。
作者
苗杰
机构地区
上海市闵行区教育学院教师发展中心课程室
出处
《基础教育参考》
2015年第7期18-21,共4页
Basic Education Review
关键词
课程本土化
上海市闵行区
实践探索
幸福
健康
国际
中小学校
国家课程
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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