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让每位学生都成就最优秀的自己——“普通高中学科选层次走班教学模式”研究与探索
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摘要
随着素质教育的蓬勃发展,改变应试教育模式,重建“以学生为本”的育人体系,尊重生命价值,促进多元发展成为势在必行的选择。山东省牟平第一中学顺势而为,提出“为学生提供适合的课程,让每位学生都成就最优秀的自己”的教育理念,成功探索了“普通高中学科选层次走班”教学模式。
作者
曲延涛
机构地区
山东省牟平第一中学
出处
《基础教育参考》
2015年第7期30-32,共3页
Basic Education Review
关键词
“以学生为本”
教学模式
普通高中
学科
成就
素质教育
教育模式
育人体系
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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