生动体验 愉悦践行

＂师者,传道授业解惑者也。＂＂传道＂,应放在教育的首位,这不仅仅只是学校部分教师、班主任的工作,而是每一位教育工作者应尽的责任,应充分渗透在各学科中,牢牢把握课堂教学这个主渠道、主阵地。由于学科特点,在初中地理教学中,有很多渗透社会主义核心价值观教育的素材值得挖掘和利用。本文以湘教版七年级上册＂天气和气候＂一节教学为例,浅谈对初中地理渗透价值观教育的认识。