高中野外地理课程的思考与实践

一、野外地理课程开发背景 1.素质教育的要求 知识和见识并不相同。古人说,读万卷书,行万里路;读万卷书学到的是知识,行万里路增长的是见识。只有把渊博的知识和宽广的见识结合起来,才能成为高素质的复合型人才。开展野外地理实习,不仅能加深对地理知识的理解,还能丰富学生情感,增强学生意志力,培养学生合作、探究意识。素质教育是以培养学生德、智、体、美等综合素质为目标的教育模式。