中学地理教师的能力结构

21世纪,基于推理思维方式的＂信息时代＂即将被基于境脉思维方式的＂创感时代＂所取代,创感教育理念将以一种全新的教育视角展示给我们,与此同时,教师的教育理念和专业素质也需要随之更新。在创感教育时代,我们必须培养高水平高素质的教师队伍,其中地理教师的专业素质包括高尚的职业道德、先进的教育理念、广博的专业知识、复合型的能力素质以及健康的身心素质。其中，教师能力是教育素质的核心，也在一定程度决定其工作水平。