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浅谈高中地理课堂教学的提问技巧
被引量:
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摘要
课堂提问是课堂教学中一种常用的教学方法,是促进师生互动必不可少的教学方式。科学精巧的提问,不仅可充分调动学生的思维,提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与到教学过程中,还可提高学生分析问题、解决问题的能力,帮助其理解和掌握知识,增强学生的语言表达能力和自主学习的能力,及时反馈学生的学习成果和状态,提高教学效率。那么,如何在高中地理课堂教学中把握提问技巧?
作者
史金梅
机构地区
重庆市育仁中学
出处
《地理教育》
2015年第A02期126-126,共1页
Education Of Geography
关键词
地理课堂教学
提问技巧
高中
解决问题的能力
学生分析
语言表达能力
学习兴趣
教学方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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