摘要
《普通高中生物课程标准（实验）》强调“加强实验和其他实践活动”,并指出“实验和其他实践活动是生物学教学的基本形式之一”,即实验教学不再处于辅助地位,而是作为生物教学的常规手段.这样,有效开展实验教学就成为新课改后一线教师面临的机遇与挑战.那么,我们应该如何开展实验教学呢？笔者基于对实验教学和新课程理念的认识,借助新课改催生的新事物或方法（如校本选修、微课等）,对实验教学进行了尝试和实践,取得了较好的效果.
出处
《实验教学与仪器》
2015年第3期6-7,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
