在“解决问题”中培养低年级学生的数学学习习惯——以“求一个数比另一个数多(少)几”图文题为例
摘要
叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单的一句话就是要养成良好的习惯。”要想让学生在数学这个广阔的领域中自由翱翔，必须在培养学生良好的学习习惯上下工夫。尤其是一二年级学生，有很大的可塑性。
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