期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

家庭教育中的蝴蝶效应：不纠小过到为所欲为

原文传递

导出

摘要 1960年，美国麻省理工学院气象学家爱德华·洛伦兹为了提高天气预报的准确性，他用电脑制作了模拟程序，他惊奇地发现用方程式的中间简化值0．506和精确值0．506127算出的最终值的差异竟然是巨大的。之后，洛伦兹经过数次研究后得出结论：

作者刘平易

出处《人生十六七（家教指南）》 2015年第3期25-26,共2页

关键词蝴蝶效应家庭教育美国麻省理工学院天气预报气象学家模拟程序电脑制作洛伦兹

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘平易.家庭教育中的“蝴蝶效应”[J].人生十六七（家教指南）,2015,0(9):7-8.
2章毓光.家庭中也有蝴蝶效应[J].家庭教育,2000(5):43-43.
3何健.关于“蝴蝶效应”与班主任工作[J].卫生职业教育,2001,0(S3):215-216. 被引量：2
4李晓婷.麻省理工学院的办学特色对我国的启示[J].中国电力教育（下）,2009(3):171-172. 被引量：3
5李小芬.那个城市的孩子[J].少年大世界（初中生）,2014(10):40-41.
6问天下[J].传奇天下（职教新航线）,2014(1):7-7.
7章毓光.家教中也有蝴蝶效应[J].家庭教育（幼儿版）,2000,0(5):43-43.
8毕研成.两翼共舞的“蝴蝶效应”[J].现代教学,2015,0(7):51-52.
9余秀芳.关注学生顶岗实习阶段的“蝴蝶效应”[J].宁夏教育,2014(8):43-45.
10肖瑛,李睿.孩子,让我们谈谈认真[J].花样盛年,2015(8):94-95.

人生十六七（家教指南）

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部