在英语课堂教学中提升小学生语法知识运用能力的策略

译林版《义务教育教科书·英语》教材中的Grammar Time板块作为一个新授板块，在为语法教学提供文本素材的同时也为语法教学指明了方向。把握好Grammar Time板块的课堂教学，可以有效提升小学生的语法知识运用能力。本文从话题、情景、任务三个方面探讨了在小学英语语法教学中如何关注学生语法知识的获得、语法意识的形成和语法能力的生成。