期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
滚瓜烂熟
原文传递
导出
摘要
小编课堂 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。造句：经过努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
作者
漫友文化·敖幼详
出处
《天天爱学习（二年级）》
2015年第10期9-9,共1页
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
漫画
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
段传艳.
跟着课文教作文[J]
.教育文汇,2015,0(6):27-28.
被引量：1
2
缪姗姗.
物理课堂探究式教学浅探[J]
.读与写（教育教学刊）,2014,11(2):145-145.
3
冉保安.
阅读是改革作文教学的必要途径[J]
.小学时代（教育研究）,2012(4):105-105.
4
丁群.
吹尽黄沙始到金——新教材的阅读观[J]
.太原城市职业技术学院学报,2008(12):97-98.
被引量：1
5
刘莉,刘全祥.
让数学教学更深刻、更理性[J]
.基础教育课程,2007(10):24-25.
6
周吉芹.
浅谈如何提高小学生朗读能力[J]
.课外语文（下）,2013(11):61-61.
7
刘云.
信息技术在小学语文教学中运用的三重境界[J]
.实验教学与仪器,2017,0(4):45-46.
被引量：4
8
张春红,徐雅娟.
抓关键 教方法——浅谈小学语文教学中如何提问[J]
.中学课程资源,2008,0(1):35-35.
9
葛小静.
让“引”走进阅读教学[J]
.中学文科（教研论坛）,2005(8):64-64.
10
魏永建.
如何在初中数学中进行“自主学习”[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2016,0(7):72-72.
天天爱学习（二年级）
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
