期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以培养计算思维为目标的任务驱动教学模式研究
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在推进院校教育"向实战聚焦、向部队靠拢"的探索实践中,以合训专业学员培养为例,说明以培养学员计算思维能力为目标的任务驱动教学模式,从增强任务的层次性、突出任务的真实性、提高任务的目标性、注重任务的启发性4方面探讨任务设计思路,通过计算机程序设计课程具体的教学活动说明实践模式的实施过程。
作者
邢翠芳
李瑛
张燕红
机构地区
海军航空工程学院基础部
出处
《计算机教育》
2015年第6期73-76,共4页
Computer Education
基金
海军航空工程学院基础研究基金项目(HYJC201410)
关键词
计算思维
任务驱动
计算机程序设计
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
3
共引文献
165
同被引文献
23
引证文献
6
二级引证文献
9
参考文献
3
1
牟琴,谭良,周雄峻.
基于计算思维的任务驱动式教学模式的研究[J]
.现代教育技术,2011,21(6):44-49.
被引量:128
2
陈卫卫,张宏军.
以计算思维为切入点的兵种合训学员的计算机课程教学改革研究[J]
.工业和信息化教育,2013(6):47-49.
被引量:9
3
臧劲松.
培养学生计算思维的程序设计课程教学[J]
.计算机教育,2012(2):78-80.
被引量:31
二级参考文献
22
1
周以真.计算思维.中国计算机学会通讯,2007,3(11).
2
斯滕伯格.思维教学--培养聪明的学习者[M].北京:中国轻工业出版社,2001.
3
精心铸精品理念须先行--谈"程序设计基础"课程改革[EB/OL].http://www.jsjjy.com/info/shownews.asp?newsid=8921.
4
李芳 李一媛 杨兵.计算思维在《图像处理》课程中的实践及应用.计算机科学,2008,(11).
5
廖伟志 李文敬 王汝凉.计算思维在离散数学课堂教学中的应用.计算机科学,2008,35(11).
6
陈亚琼.高中信息技术课程中任务驱动教学法的应用研究[D].山东:山东师范大学,2009.
7
J.M.Wing.Computational Thinking. Communication of the ACM, 2006, 49(3):33-35.
8
PhilipsE ComputationalThinking:Aproblem-solvingtool forev eryelassroom[EB/OL].<http://www.esta.acre.org/Resources/s ub/ResourceFiles/ComputationalThinking.pdf.>.
9
Cyber-enabled Discovery and Innovation (CDI)[OL].<http: //www.ns f.gov/crssprgm/cdi/.>.
10
浅谈学生问题意识的培养[EB/OL].<http://www.chinaqking.com/yc/2010/94229.html.>.
共引文献
165
1
陈英琼,韩笑,刘凤娟.
人工智能时代中小学生计算思维的培养策略研究[J]
.内江科技,2021,42(9):91-92.
被引量:3
2
张海兰.
基于计算思维的Scratch课程教学设计[J]
.电子技术(上海),2021,50(5):118-119.
3
朱亚玲,徐瑾,王娟,张怡.
任务驱动教学法对于培养工科大学生计算思维的应用研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(19):174-176.
被引量:2
4
李禾.
试析计算思维的计算机公共基础课研究性的教学模式[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(6):158-159.
被引量:8
5
卢玲,刘恒洋.
以计算思维为导引的程序设计实验教学模式研究[J]
.福建电脑,2012,28(5):164-166.
被引量:5
6
孙亚红.
《算法设计与分析》课程教学中计算思维的培养研究[J]
.电脑知识与技术,2012,8(6):3910-3911.
被引量:3
7
黄霞.
程序设计基础课程中计算思维能力的培养[J]
.电脑编程技巧与维护,2012(18):122-123.
被引量:8
8
甘才军,周娅.
计算机基础教学与文科生计算思维培养[J]
.计算机教育,2012(19):20-23.
被引量:10
9
毛嘉莉,李明东,董文,岳淼.
数据库课程教学中强化计算思维训练的实践探索[J]
.西华师范大学学报(自然科学版),2012,33(4):408-411.
被引量:3
10
郭锂,叶惠文.
TPBIM在“广东省高校计算机公共课教学改革”试点课程中的构建与应用——以“网页设计与制作”课程为例[J]
.中国电化教育,2012(12):111-114.
被引量:15
同被引文献
23
1
蔡自兴,徐光祐.人工智能及其应用[M].3版.北京:清华大学出版社,2006.
2
Russell S J, Norvig P.人工智能:一种现代的方法[M].3版.殷建平,祝恩,刘越,等,译.北京:清华大学出版社,2013:102-103.
3
董荣胜.
《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》呼唤教育的转型[J]
.中国大学教学,2010(10):14-15.
被引量:94
4
李淑敏.
《污染生态学》课程研究性教学模式探索[J]
.边疆经济与文化,2011(8):87-88.
被引量:8
5
赵牧秋,张燕.
浅议环境科学课程的案例教学法[J]
.琼州学院学报,2011,18(6):55-56.
被引量:11
6
刘卫国,施荣华.
计算机程序设计教学中的抽象思维能力培养[J]
.计算机教育,2012(3):27-29.
被引量:11
7
王文强.
基于任务驱动的《数据库技术》课程教学改革[J]
.计算机光盘软件与应用,2012,15(12):248-249.
被引量:1
8
贺桂英,陈亚芝.
高职数据库技术课程教学改革与实践[J]
.计算机教育,2012(15):86-89.
被引量:5
9
佟勇臣.
对应用型专业数据库技术课程教学改革的思考[J]
.教育探索,2013(4):18-19.
被引量:6
10
冯士海.
点燃高中信息技术课堂计算思维的火花[J]
.中小学信息技术教育,2018,0(12):69-72.
被引量:6
引证文献
6
1
胡晓辉,李兰凤,刘雪亮.
面向铁路应用的人工智能教学改革研究[J]
.计算机教育,2015(19):32-34.
2
陈丽丽.
数据库技术应用课程中任务驱动教学模式的实施[J]
.无线互联科技,2016,13(6):134-136.
被引量:2
3
吴志福.
高职院校计算机专业课程教学方法探究[J]
.石家庄职业技术学院学报,2018,30(3):59-61.
被引量:2
4
任静.
基于“计算思维”的计算机公共课程教学模式研究与实践——以西安航空学院计算机公共课程为例[J]
.西安航空学院学报,2018,36(5):93-96.
被引量:5
5
吴旭新.
信息技术环境下高中学生计算思维的培育研究[J]
.福建教育学院学报,2019,20(6):58-59.
6
拓守恒,陈彦萍,刘海燕.
基于工程实战、案例驱动、三位一体的程序设计课程教学模式[J]
.信息与电脑,2023,35(15):248-250.
二级引证文献
9
1
张云.
LPAI融合教学模式在高职计算机类课程中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(1):139-140.
2
黄敏.
初中信息技术计算思维培养之机器人走迷宫[J]
.数码设计,2017,6(16):186-187.
3
贺元香,张云,史宝明.
基于超星学习通平台的“1+X”混合式课堂教学模式研究——以《计算机应用基础》课程为例[J]
.兰州文理学院学报(自然科学版),2019,33(6):113-116.
被引量:20
4
刘艳,耿强,罗奕玥,封帆.
基于过程化考核的《数据库技术》课程教学模式研究[J]
.电脑知识与技术,2019,15(12X):121-122.
被引量:3
5
高晶,刘臻.
计算思维视野下“任务驱动式”教学模式研究与实践[J]
.科技资讯,2020,18(23):12-13.
被引量:2
6
谭慧琳,牛莉,王德江.
基于OBE理念的《数据库技术与应用》课程教学设计[J]
.电脑知识与技术,2022,18(36):143-145.
被引量:1
7
苏春月.
“互联网+”时代计算机基础微课教学应用研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(13):143-143.
被引量:1
8
肖建英.
信息化进程中计算机公共课程教学改革[J]
.数码世界,2018(12):172-172.
被引量:1
9
雷国建.
智慧校园背景下职业学校计算机课堂教学的策略[J]
.现代职业教育,2019(26):130-131.
1
蔡红卫.
浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略[J]
.考试周刊,2015,0(89):29-29.
被引量:2
2
齐国.
如何增强思想品德课的课堂活力[J]
.中国校外教育(中旬),2014(5):109-109.
被引量:1
3
周永达.
中职学生语文学习兴趣培养探讨[J]
.科学大众(智慧教育),2015(8).
被引量:1
4
刘立魁.
论高等学校的学风建设[J]
.化工高等教育,1987,4(1):5-8.
5
张晓莉.
问题引领 “活”化课堂[J]
.理科考试研究(初中版),2015,0(10):34-34.
6
杨俊一.
“围绕中心、五位一体”,进一步提高高校党建科学化水平[J]
.上海教育,2012(33):17-17.
7
张东水,王勤明.
用科学发展观指导军校学员培养[J]
.思想教育研究,2008(10):76-78.
8
刘洋,邹汪平.
计算思维导向下计算机程序设计课程教学改革策略研讨[J]
.无线互联科技,2016,13(9):89-91.
被引量:4
9
贺清碧.
基于计算思维的程序设计课程教学探讨[J]
.价值工程,2017,36(2):249-250.
被引量:1
10
吕静.
关于C语言课程的思考与探讨[J]
.电脑知识与技术,2015,11(1X):153-154.
计算机教育
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部