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概念图支持下的分层任务驱动教学法在计算机基础教学中的应用
被引量：
6
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摘要
"打牢基础,提高能力"是计算机基础课程教学"向实战聚焦,向部队靠拢"的出发点和落脚点。文章分析学员特点,在任务驱动教学法的基础上,提出将任务分层,采用分层任务驱动教学法实现学员动手能力阶梯式提高,同时引入概念图工具作为教和学的辅助工具,构建思维过程,记录思维的发生,促进学员自学,提高教和学的效率。
作者
刘瑜
李瑛
邢翠芳
机构地区
海军航空工程学院基础部
出处
《计算机教育》
2015年第6期77-81,共5页
Computer Education
关键词
计算机教学
任务驱动
概念图
分层
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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