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如何培养学生学习物理的兴趣
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摘要
物理难学,尤其是入门难,物理学概念抽象、动手能力要求高、运算公式较多,等等。与高中学生的抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识比较困难,学习过程中分化现象严重,相当一部分学生掉队,达不到应有的要求,从而失去学习物理的信心,更可怕的是失去了对物理的兴趣。
作者
吴晓明
机构地区
安徽省霍邱县第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第2期5-5,共1页
关键词
高中学生
学习过程
物理学
培养
概念抽象
能力要求
运算公式
抽象思维
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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