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小组合作学习提高英语写作教学水平
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摘要
新课标要求:“学生能运用英语正确、达意和得体地表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,形成规范的写作习惯。”但是,在实际课堂写作教学中,由于师资、生源、应试等因素的制约,我们的教学现状与理想目标相距甚远。最近几年,笔者在高中英语课堂写作教学方面进行了积极的探索与实践。
作者
任小燕
机构地区
广东省东莞第七高级中学
出处
《基础教育课程》
2015年第6期20-21,共2页
关键词
英语写作
小组合作学习
教学水平
课堂写作
交流信息
写作习惯
写作教学
理想目标
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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