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情理之间 以心换心——浅谈情感渗透在小学班级管理中的重要作用
被引量:
2
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摘要
儿童心理学专家研究表明,情感教育对学生的成长具有十分重要的作用。小学班级管理工作中实施真诚、乐观的情感管理教育手段,不但对学生的健康成长有一定的积极作用,而且对学生的学习生活都会起到潜移默化的作用。笔者结合自己在班级管理工作中的实际情况,对情感教育在班级管理工作的作用进行探讨。
作者
付振燕
机构地区
山东省青岛市城阳区惜福镇街道牟家小学
出处
《基础教育课程》
2015年第6期70-71,共2页
关键词
班级管理工作
情感渗透
小学
情理
情感教育
儿童心理学
教育手段
情感管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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